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Apple Pay在台開通即將滿月,成功提升國內行動支付市場熱度。商業發展研究院指出,由於消費者對Apple Pay安全性的信任度高,國內幾乎擁有蘋果手機的民眾都願意嘗試Apple Pay便利性。商研院認為,在手機結合信用卡與悠遊卡等電子票證後,下波風潮將是用手機開關門,達到出門只要帶手機的境界。至於要大幅提升國內電子支付比重,Android Pay來台時間將是關鍵。

商研院經營模式創新研究所副所長李世珍指出,目前國內主要行動支付工具有Apple Pay、歐付寶以及t wallet,至於Android Pay則預定今年內在台開通。李世珍認為,Android手機在台市占率最高,一旦開通,可望吸引另一群人加入行動支付列車,將大幅提升利用率,但另一方面,第三方支付市場恐被嚴重侵蝕,而Android系統的安全性,則是未來能否與Apple Pay分庭抗禮的最大關鍵。

李世珍指出,一般人出門必帶手機、錢包以及鑰匙,在手機與錢包結合後,預料下波風潮將是用手機開關門,入住旅館時也可透過手機check in,甚至透過手機啟動汽車引擎也非難事。他強調,在一支手機打天下的時代來臨時,伴隨的將是萬物聯網後的資安問題以及穩定度必須獲得確保,而行動支付市場也勢必面臨大者恆大局面,國內本土系統不敵國外品牌的結局似乎已可預料。

李世珍並提出,在行動支付風潮已勢不可擋下,政府的產業扶植政策應更具前瞻性,以引領產業向前行。他舉例,未來將朝無現金交易社會推進,苗栗情趣用品哪裡買銀行業務只剩下各種數字交換,與其說是金融業,還更像科技產業,政府應加速收集各國政策、企業脈動,協助國內銀行提升系統穩定並加速變革,同時,不需櫃檯的時代來臨,未來銀行需要的人才也必須盡早規畫培訓。李世珍也認為,目前政府扶植產業的規畫不足,政策不具前瞻性,應思考未來10到20年的產業變化,而不是只滿足於現狀,才能改變一直以來大幅落後國際趨勢的局面。





台北市於106年特別訂定「行動學習 智慧教學」實施計畫,教育局表示今年預計投入1億元經費,補助台北市中小學50校(250個班級),共約7,500台平板,推動行動載具融入教學環境。並希望於110學年度全面實施學生自備行動載具上課。

北市教育局表示,「行動學習 智慧教學」計畫執行初期學生及家長未必習慣將行動載具視為學習的必備工具,因此試辦階段將先由教育局補助學校購置平板電腦或其他設施設備,但目標至110學年度全面實施學生自備行動載具BYOD(Bring Your Own Device),以達普及行動學習,應用智慧教學。

教育局認為行動學習必然會成為教師在教學上一股不可小覷的力量,期盼讓學生使用擅長運用的3C產品,轉換成輔助學習的方式,增進學習動機,並利用行動載具達到翻轉教室、即時回饋、學習不受時間與空間限制的未來學習模式。

除在初期階段提供教師運用於教學活動中及促進學生學習成效使用,教育局表示,未來在全面普及學生sm 道具自備行動載具時,亦將提供行動載具給經濟弱勢學生作為學習使用。另外教育局也預計5年內推廣至中小學全面實施,若106學年度試辦成效良好,亦不排除於3年內全面推廣實施。



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